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《外国教育思想通史》首发式与《外国教育通史》启动会成功举办

2017年4月20日上午9点,由北京师范大学出版社与北京师范大学教育学部联合举办的《外国教育思想通史》首发式与《外国教育通史》启动会在北京师范大学英东楼352会议室召开。本次会议的主题是庆祝《外国教育思想通史》修订版的出版,充分讨论《外国教育通史》的撰写计划。北京师范大学教育学部部长朱旭东、北京师范大学出版社副总编辑饶涛、北京师范大学外国教育史学者吴式颖先生、福建师范大学外国教育史学者李明德先生,以及来自全国各地外国教育史研究领域的知名学者参加了此次会议。本次会议由朱旭东部长主持。

        首先,朱旭东部长致辞,强调了北师大教育学部对此次会议的高度重视,以及《外国教育思想通史》、《外国教育通史》这两套著作对于北师大教育学科和全国教育学界的重要意义。朱部长还对本次会议的主要内容与拟定完成的目标做了介绍。随后,北师大出版社副总编辑饶涛致辞,表达了对与会老师与北师大教育学部的感谢,充分肯定了《外国教育思想通史》的学术分量和价值,并表示出版社方面将鼎力支持《外国教育通史》撰写工作的开展。
         简短的《外国教育思想通史》首发式过后,会议随即进入《外国教育通史》撰写计划的讨论阶段。吴式颖先生首先发言,指出通史的撰写宜以思想史的内容为基础,在内容上遵循“缺什么补什么”的原则,增加教育实践方面的内容。具体包括各级各类学校的发展历程、现代教育体系的建构过程、各国教育政令的执行及效果、教育管理的实施等方面。除了学校教育,还应加入社会教育、家庭教育等方面的内容。除了欧美主要发达国家的教育,还应加入之前较少关注的非洲、南美洲、中亚各国、北欧各国以及东北亚等国家的教育。通史的撰写应具备全球视野,要把教育放在世界历史发展的背景当中来考察。随后,李明德先生发言,李先生指出,相较于滕大春先生主编的版本,这一版的通史要在篇幅、结构、内容、观点等方面有所突破,建议在内容上加入女性教育、职业教育、特殊教育、国际组织的教育贡献等内容,在表述方式上适当加入一些图片、表格等,使历史叙述更加生动活泼,吸引读者。
 

 
       两位先生的发言过后,与会学者反应热烈,积极发言。华东师范大学单中惠教授强调,此版通史应与现今时代的形势要求相适应,既要继承以往三十几年研究成果,又要体现出21世纪教育发展的新特点,使之成为现阶段教育史研究的集大成之作。清华大学史静寰教授则认为,在撰写工作开展之前,首先应当就采取何种史观、借鉴何种历史理论、以及采取何种论述逻辑等问题进行深入研讨,商讨出一个总的框架设计,然后再开展后续工作。北京师范大学张斌贤教授主张,通史的写作不应过分追求全面,要以可获取的史料为基础,并建议以专题的形式展开历史叙述。


       下午,与会专家们继续就《外国教育通史》撰写工作中将会面临的具体问题展开深入讨论,包括通史的写作逻辑与写作方式,外国教育通史与世界教育通史的关系,通史应涵盖的地理、时间范围,“教育”所指涉的内涵,此版通史与世界形势、时代特点的呼应等方面。最后,吴式颖先生做总结发言,强调此次通史的写作要以时间为经,以国别为纬,在占有充足史料的基础上尽量涉及较多地区的教育,要打破西方中心的教育史叙述,从全球视角考察教育的发展历程。在随后的讨论中,各位专家还确定了这套通史的卷数(20卷)、总主编(吴式颖、李明德)及分卷主编的人员安排、写作时间安排等。会议在愉快、融洽的氛围中结束。
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